一二三木头人作文范文（小学四年级：有趣的木头人游戏）

有趣的木头人游戏

我喜欢玩各种各样的游戏，其中最喜欢玩的是：一二三，木头人！

一节体育课，我在操场上吆喝：“谁要玩一二三木头人！”表示想玩的有董明慧、崔欣悦、王思雅、张珈慧、谢婉睛。

我向她们介绍规则：“一个人在操场中心的点上，当木头人，其余后退到球门。木头人转头时不能动，动了就返回起点。率先摸到木头人的，下轮当木头人。”

游戏开始了，我们以石头剪刀布决定王思雅当木头人，其余人便退入了球门。

王思雅转过头，口中念念有词，“一二三……”同学们争恐后地往前跑，生怕自己比别人慢一步。“木头人！”王思雅迅速回头。我们停在了原地，她却“扑哧”一下笑了出来。

原来啊，董明慧趴在地上，崔欣悦做出了猴子造型，我在金鸡独立，张珈慧与谢婉睛则双手比出了耶。

都说笑容会传播，看到王思雅笑，崔欣悦的嘴鱼向上勾了下。这轻微的动作并没有逃过王思雅的眼睛，她指着崔欣悦喊：“你动了，返回起点！”崔欣悦跺了跺脚，沮丧地回到了起点。

王思雅再次转头：“一二三……”没等她说完，我就一个箭步冲上前，摸到了她的背。这下，轮到我当木头人了。

游戏在继续，笑声也一直没有间断，我爱玩一二三木头人！

教师点评：

小作者开头简明扼要直入主题，结尾似断非断，又与开头相互照应，文章牢牢把握游戏的有趣之处，生动地写出了同学们在游戏中的欢乐。小作者运用了生动细致的动作、语言、神态描写，如“都说笑容会传播，看到王思雅笑，崔欣悦的嘴鱼向上勾了下。这轻微的动作并没有逃过王思雅的眼睛，她指着崔欣悦喊：‘你动了，返回起点！’崔欣悦跺了跺脚，沮丧地回到了起点。”等语句很好地渲染出了孩子们游戏中欢乐的心情。