7篇非常值得借鉴的中考高分作文

得分点：情节曲折，张弛有致

懂担当，有成长

我的特长是踢球，初中三年，我都是校足球队的前锋，到了高中也是一样，在新的学校新的班级，我还是那个因为球踢得好而受人注目的人。可没想到的是，因为这个特长，我在学校里闯了祸。

“啪”的一声脆响，窗户玻璃碎了，我呆呆地站在操场上，耳边是同学们的惊呼声。我的一个“好球”，砸烂了二班的窗户玻璃。如果是自己班的还好说，跟班主任说一声，道个歉，赔个新的，就能大事化小，小事化了。可是，可是这次是别的班啊，我又刚刚入学不久……而且，二班跟我班的关系并不融洽。

想到一道道带着揶揄和审视的目光将投在自己身上，我打了个寒战。唉，真是糊涂，这种小学生才会干出的糊涂事，竟让已经是高中生的我重演了。

事已至此，懊恼无用。还是先跟班主任说一声吧，说不定班主任能帮我解决，毕竟我是他班上的学生啊。想到这里，我略微松了口气。

揣着这样的想法，我敲开了班主任办公室的门。“老师，我……”我满怀愧疚，向班主任说明了来龙去脉。他耐心地听完，脸上露出了欣慰的笑容。

“没关系，人都会犯错。”虽然刚教我一个月，但他像是看透了我的心思一般，语重心长道，“但是抱歉，老师不能出面为你解决这件事情。我希望你自己去找二班班主任，向他和二班的同学们郑重道歉。”

“为什么？”我急了，他明明已经原谅了我的错误，为什么不肯帮我解决这个问题呢，这对他来说只是一句话的事情。

“你现在是个高中生了，是半个成年人了。在成年人的生活中，承担责任，是最重要的一项品质。”

“这是件小事，但小事见大。而且，这只是个开始，以后你会遇到更多需要承担责任的时刻，到时候你会明白的。”他将器材维修师傅的名片递给我，“去吧，没有人会责怪一颗有担当的心。自己去想想，该怎么道歉。”

我沉默了，半晌后郑重地点点头。

我寻了个机会，在上晚自习时向二班班主任和同学们道了歉。正如班主任所说，没有人责怪我，他们原谅了我的过失，并回我以笑容与掌声。

也许，勇敢站出来，独立弥补自己犯下的过失，才是一个高中生应该担当的责任吧。有担当，且心中明白合理解决问题的办法，冷静沉稳，这是我在高中学习到的重要一课。

得分点：描写细腻，形象丰满

让童心永驻

又是一年元宵节，我与母亲一同去赏花灯。

到了门口，只见各式花灯应接不暇，车水马龙，好不热闹。

母亲拉着我走在人群中，看新鲜的事物。没走几步，母亲便在一个卖糖画的摊贩前停了下来，仔细地瞧着。我顺着她的目光看过去，是一朵荷花。在摊前站了好一会，她迟迟不动身，我便问：“你要买吗？”她迟疑了一会儿，最终还是掏出钱来，把糖画买了下来。

她和我走在人群中，手中就举着那个糖画，迟迟不吃。我心中疑惑，不禁问她：“你怎么不吃呀？”她冲我笑笑，看了看糖画，掏出手机，拍了个照，拿起来咬了一口。

我们又向里走去，花灯越来越多，越来越亮。走了一会儿，看见前面一个地方围了很多人，我贪热闹，便拉着母亲跑了过去。原来是一个卖灯的小摊贩，摊主面前摆着许多不同样式的小花灯，其中最吸人眼球的，便是摆在正中间的八仙过海灯，灯座是一片祥云，云上站着八个人，张果老、吕洞宾、何仙姑……八仙各显神通，争相过海。整盏灯栩栩如生，人物脸上的表情一览无余，令人心生欢喜。我和母亲瞧着这灯，脸上都露出向往的神色来，最终还是母亲忍不住，说道：“把它买下来吧。”就这样灯到了母亲手里。

母亲拿着灯，眉眼都绽开来，拉着我又向前走去，嘴里一直哼着小曲儿，一路上与我说说笑笑，手里一直拎着那盏灯。直到灯会结束，我们向家走去，灯还是没有被放下。

到了家，母亲迫不及待地找到父亲，与他聊着灯会上发生的趣事，眼里满是高兴。父亲也不说话，就这样静静地看着母亲，眼里藏着笑。说着说着，母亲非要拿出买来的灯给父亲看，她把家里的灯都关上，打开买来的小灯。一瞬间，柔和的灯光将我们包裹进去，明明是灯，却像火一般温暖，让人心都暖和了不少。灯映在母亲脸上，让她笑得更加明艳。灯好像变得越来越亮，母亲的笑好像一道光，照进每个人的心里，此时此刻，母亲就像一个孩子。

对啊，母亲曾经不也是一个孩子吗？她像我这么大的时候，不也享受着父母的疼爱和幸福的生活吗？

在未来的日子里，愿童心永驻，快乐永随。

得分点：选材独特，结构完美

多情多姿的水

水，是生命之源。水，有铁骨又有柔情。

水烈。

洞庭湖俨然成为水文化的一个象征，提到洞庭湖，我们就不得不提北宋的范仲淹，登上岳阳楼的那一刻，范仲淹的水是“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”。这般浩渺壮阔的洞庭湖水如同他的心一般，激荡热烈，多少被贬的不快，都随着湖水而逝去。洞庭湖水，让他忘记了政治斗争，让他忘记了人间的忧愁，让他记起了“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，让他发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言。

水猛。

“刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。”回家奔丧被抓住的宋江，被发配江州，在浔阳楼上，抒发了“血染浔阳江口”的凌云壮志，绵延不绝的浔阳江水见证了宋江的豪气勇猛。当孟浩然坐在洞庭湖旁，看到汹涌澎湃的湖水，写下了“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的恢宏诗篇。浔阳江头、洞庭湖水也因他们而名垂青史。水让他们刚猛，水让他们豁达。

水柔。

一百年前，在嘉兴南湖的一条船上，诞生了伟大的中国共产党。那一天的南湖水，明澈如镜，那一天的红船，熠熠生辉。那一天南湖水犹如慈爱的母亲，哺育了他们。从此，中国共产党凭借“开天辟地，敢为人先”“坚定理想，百折不挠”“立党为公，忠诚为民”的红船精神，为中国打通了一条新的大道。中国共产党领导中国人民战胜了一个又一个困难，取得一个又一个辉煌成果。而中国共产党也像这南湖水一般柔情为民。如今的南湖水如往昔一样，哺育着嘉兴千万子民，见证着嘉兴、见证着祖国走向新的征程。

水，是生命之源。在你的哺育下，不知道有多少英雄豪杰出现，在你的周围，不知道有多少英雄故事在上演。你有着忧国忧民的铁骨，也有着豪气干云的壮志，更有着忠诚为民的柔情。你为后人留下了多姿多彩的文化。

我的作文会有写完的时候，但是源远流长的水文化啊，却永远写不完，永远也不会画上句号。

得分点：驳斥有力，掷地有声

也谈“看破不说破”

散步人看到买鸡人手中的鸡疑似野鸡，马上责问：“敢抓野鸡？”看似要对买鸡人兴师问罪，为鸡主持正义了。可是，当买鸡人声称这只鸡深夜打鸣搅扰自己，所以把它买来要吃掉时，散步人竟然“笑而不语”，不再过问。

散步人前后表现大相径庭，让人忍不住探究。

有人会说，散步人的“看破不说破”，是一种智慧的体现，既可以避免自己卷入冲突的旋涡，也可以保留对方面子，换来双方的和平相处。

据说孔子就有这种“看破不说破”的智慧。一次，天要下雨，孔子无伞，有人建议他跟子夏借。孔子听后说道：“不可以，子夏这个人比较吝啬，我借的话，他不给我，别人会觉得他不尊重师长；给我，他肯定要心疼。”孔子看破了弟子的为人，却依然照顾弟子的面子，不让其为难。和人交往，有时确实需要“看破不说破”。

还有人会举“杨修之死”的例子：杨修恃才放旷，屡屡看穿曹操的小把戏，且大肆宣扬，终遭来杀身之祸。在那个人治大于法治的动荡时代，人们有时确实需要点“看破不说破”、明哲保身的智慧。

散步人是受到了压力，是想和买鸡人一起品尝野鸡美味，还是这只鸡也搅扰了他的美梦？不论什么原因，散步人不愿意揭露真相，想要听之任之。我认为，这种“看破不说破”，本质上是一种逃避责任的懦弱，于当下而言不值得提倡，更不值得赞美！

在我们的社会，不乏善于“看破”、敢于“说破”的质疑者、发声者。“非典”时，不少医学权威都认为SARS是衣原体病毒，钟南山却认为其是冠状病毒。他大胆质疑，坚持自己的观点，为当时快速确诊、救治病人立下大功。在与新冠病毒的决战中，钟南山仍然选择了质疑和及时发声，坚守了一个医务工作者的原则和底线。2020年8月，84岁的钟南山荣获“共和国勋章”，这既是对他杰出贡献的肯定，也是对他敢于担当的褒奖。

疫情肆虐时，如果所有医务工作者都三缄其口；遇见违法犯罪行为时，如果人人都选择“看破不说破”，那社会会变成什么样呢？你我都身处其中，作为利益相关者，又怎么能袖手旁观？

今天你不发声，明天就没有人为你发声。社会需要更多的正义之声，而不是“看破不说破”的旁观者！

得分点：激情澎湃，感染力强

这些故事感动了我

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！今天我演讲的题目是“这些故事感动了我”。

中国共产党的故事始于嘉兴南湖上一只小小的红船。山河破碎、民族危亡之际，仁人志士于人群中站出来，吹响了革命的号角。故事中有以笔为刀唤醒人民的李大钊、陈独秀、鲁迅，故事中有拿起武器走上武装革命道路的毛泽东、周恩来……他们的英雄故事历经岁月变迁，在新时代依然焕发着生机与力量。

爬雪山，过草地，渡江河……漫漫长征路，是烈士们以血肉之躯蹚出来的路。长征路上，同生死共患难的战友情光耀千古，如最为人所知的无名英雄军需处长舍己为人的故事。青山处处埋忠骨，军需处长身着薄衣被安葬于皑皑白雪中。正是他们抛头颅、洒热血的赤诚，才换来了如今的盛世。正是这些故事感动着我们，激励着我们前行。

前有谷文昌带领东山县人民艰苦奋斗筑海上绿洲，后有支月英老师满腔热血倾注乡村教育。他们不忘初心，无私奉献，争做奋斗者。生于红旗下，长于春风中的我们，应将这些宝贵的精神财富传承发扬，接过时代之重担，启航新征程。

今之时代，玉兔探月，祝融登火，北斗导航世界，天眼洞察宇宙。时代之责任将落于我辈青年肩上，时代之荣光将催促我辈青年奋进。我们应把握机遇，成为磅礴有力的国之后浪。放眼当下，新时代的有为青年正在续写动人的新故事：有“暴力甜心”之称的张常宁在2021世界女排联赛上为国争光，被称为“后浪中的巨浪”的天才少年曹原拒绝美国国籍回国效力，“腹有诗书气自华”的才女武亦姝引发人们对中国传统文化的追捧。他们用奋斗描绘青春的画卷，用青春书写动人的诗篇。

自信人生二百年，会当水击三千里。广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头，努力提高自身素养，主动创造条件，发挥青年作为时代最灵敏的晴雨表的作用。

在时间的长河中，英雄从未走远，他们的故事也从未有尽头。用真心去感受普通人得以成为英雄的原因，用热情去书写新时代的画卷，是我们每个人都该有的追求。

同学们，感动于心，而实践于行。愿我们不驰于空想，不骛于虚声，于青春之华年，续写百年故事，发扬红色精神，燃时代之“新”火，启航新征程！

我的演讲到此结束，感谢各位的倾听。

得分点：紧扣观点，有理有据

反方一辩辩词

主持人、对方辩友：

你们好！

我们生活在礼仪之邦，“礼尚往来”“投我以桃，报之以李”“礼多人不怪”“礼轻情意重”……这些格言俗语，在今天仍十分有意义。那么，给三年级的小学生们送礼物，是送自己喜欢的还是送他们喜欢的呢？

我认为，送礼物最重要的是选择对的礼物，所谓“对的礼物”，就是对方喜欢的礼物。由此我方观点是：给小学生们送礼物就送对方喜欢的。

在我们学过的课文《羚羊木雕》中，主人公“我”和万芳的友情是纯洁的、真挚的。“我”看到万芳特别喜欢羚羊木雕，就毫不犹豫地送给了她，并说：“咱俩永远是好朋友。”这篇课文给我们的一个启示就是，送礼物就要送对方喜欢的。

给小学生们送礼物，一定要体现出送礼人的诚挚心意，比如可以送书、笔记本、纪念册等，但送这些礼物的前提是要与对方的需求和爱好相符，否则对方不一定喜欢。比如，如果对方非常重视同学之间的友谊，那么就可以送他一本同学录；如果对方喜欢读书，就送他一本书；如果对方喜欢音乐，就送他喜欢的音乐人的专辑……这样送礼物，方能显示出我们的用心。

礼物，不分大小，不论贵贱，讲究的是一份想让对方感到快乐的心意。我们希望看到对方的喜出望外，希望对方能喜欢我们送的礼物，不是吗？

古人赠礼，朋友之间，折柳亦可；侠士之间，宝剑名驹均可；君臣之间，也能上演一出“千里送鹅毛，礼轻情意重”的佳话。一份礼物，承载的是送礼人与收礼人心灵相通的情感，因此，送礼物就得送对方喜欢的。

最后，我方坚持认为，送礼物必须是送对方喜欢的，不然有何意义？

得分点：层层递进，逻辑严密

给小渝的一封信

亲爱的小渝：

你好！

来信收到。你在信中提到的问题并非个例，很多青春期的孩子都会与父母有类似的摩擦。你大可不必苦恼，“心之桥”会一路陪伴你，帮你解决这些问题。

你说妈妈不理解你，对你的学习要求过高，不支持你坚持自己的兴趣爱好。这些问题的根本原因在哪里？在我看来，其根源或许是妈妈没有真正理解你的想法，你也没有正确与妈妈沟通。换句话说，你和妈妈在亲子沟通、换位思考方面出了问题。如何才能解决这些问题，缓和亲子关系呢？

首先，我认为，坦率的交流永远是走向理解互信的重要途径。建议你和妈妈面对面地进行一次亲子对话，内容不局限于中考、成绩。你可以与妈妈谈谈学习之余身边的趣事，或是已困扰你许久的烦恼，你面临的压力，你的担忧、焦虑。开诚布公地促膝长谈之后，你一定会发现，之前的你没有把妈妈当作朋友，而妈妈只是太担心你了，并不是不理解你。

其次，你要试着理解妈妈的爱，温暖的关心是一种爱，严厉的要求又何尝不是另一种爱呢？你认为妈妈对你的学习要求过高，这一点我也深有体会。我妈也是这样，不看试题的难度，总是对每一次考试的每一个科目都提出具体的分数要求，还说她上初中时语文成绩常居年级首位，数学、英语也不在话下。最初，我很是苦恼，可慢慢地，我发现，当我无法达到她的要求时，她也没有暴跳如雷。相反，她会安慰我，陪我分析原因、总结经验，第二天还在桌上给我留言：“继续加油，又是崭新的一天。”看吧，妈妈就是这样，她会对你提出很高的要求，但永远不会对你失望。她只是想激励你努力一些，再努力一些，努力追逐明亮灿烂的未来。这时，如果我们能给妈妈一个拥抱，告诉她我们已理解她的付出和苦心，对她来说会是多么大的安慰呀！

最后，你要正确规划自己的时间，让妈妈对你放心。妈妈不支持你的兴趣爱好，只是因为她怕你的爱好影响了你的学习。也许，你应该在这一点上做出改变。当然，这并不意味着我们应该为了学习放弃自己热爱的事，只是当你所热爱的事与升学相冲突时，你应该“站得更高些”，心怀更大的格局。把不愿做的事情做好，是一种令人佩服的行为，而与喜欢的事情迟一些相遇，也没什么不好。

希望我的建议能对你有所帮助，也祝你和妈妈沟通顺利！